夜里的风像在找人。
黎川回到宿舍，把包放下，桌上那本蓝sE笔记本还停在今天的那一页。右下角的句点旁有一小圈墨晕，像一口极浅的呼x1。他靠在椅背上，想着白天课上老师说的话——「文字被读到才算活。」窗外的走道灯忽明忽暗，连影子都像在翻页。
他把笔打开，补了一行：
夜风有点大。
写完这四个字，他把笔尖抬起，静了一会儿。风顺着窗缝钻进来，吹过纸面，像有人隔着纸张轻轻说了声「嗯」。他不确定是不是错觉，便合上本子，把灯关了。
隔天早上，通识课照常。老师在黑板上写了几个字：「记忆」「载T」「重读」。他说：「当你第二次读到同一句话，它不是同一句话了——它多了你第一次读它的记忆。」教室很安静，粉笔末飘起又落下。黎川在笔记上画了一个小箭头，旁边写：重读＝重生。
下课钟响，人声一起冒出来。有人问作业，有人讨论中秋之後的社团表演。他把笔记收好，准备往图书馆走。走廊上开了窗，风一阵一阵，像一首反覆的段落——不激烈，却不停。